2 grandes documentales

El primero de ellos es un interesantísimo documental acerca del incremento de las desigualdades sociales que el modelo económico neoliberal produce en la mayoría de los países con mayor PIB del mundo.

«Desigualdad para todos» (Gran Premio del Jurado al mejor documental en el Festival de Sundance de 2013)

Ver online: http://streamcloud.eu/u88ndvhqr0c1/Desigupato.HD.by.Dok.avi.HTMLDesigualdad-para-todos.2013-300x168

El segundo es sobre educación, 11 alumnos, 1 profesor, 12 días de clase. Un documental producido por ALEA sobre una experiencia educativa innovadora. Un encuentro entre la vida y la educación a través del autoconocimiento en clase. Experiencia basada en la mirada «educar empoderando»

#Melilla en la Semana de Acción por la #Educación

Un total de 16 organizaciones reclaman más recursos para los estudiantes que tienen discapacidades físicas, psiquícas o sensoriales. Explican que el acceso a una formación de calidad se complica para este tipo de alumnos que acaba sufriendo situaciones de desigualdad respecto al resto de sus compañeros.

La Campaña Mundial por la Educación (CME) que desde 1999 viene reivindicando el derecho a la educación en todo el mundo, centra en 2014 su Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) -que tendrá lugar del 5 al 13 de abril- en la atención a las personas con diversidad funcional, intelectual y sensorial, con el lema ‘Sumemos capacidades. Por el derecho a una educación inclusiva’. 

Un nutrido grupo de asociaciones (las entidades melillenses que están participando en esta iniciativa, abierta a cualquier entidad local, son (en orden alfabético): Accem, Acción Social sin Fronteras, ASDE-Scout Melilla, Asociación de Sordos de Melilla (ASOME), Aspanies, Autismo Melilla, Cermi, Cicode UGR, Consejo Estudiantil de Melilla, Facultad de Educación y Humanidades, Guelaya-Ecologistas en Acción, Melilla Acoge, Movimiento por la Paz (MPDL), ONCE y SATE-STEs) organizará el 5 de abril el día de la Campaña Mundial por la Educación que este año se centrará en reivindicar el derecho a una educación inclusiva de los niños con discapacidad.

Este es el noveno año que se organiza este evento en la ciudad en la que hasta el día de la actividad se distribuirá material elaborado por la coordinación estatal de la Campaña, tanto a los centros educativos de Melilla, como a las asociaciones y centros de educación no formal que quieren colaborar. Dicho material se trata de unidades didácticas de educación infantil, primaria, secundaria y educación no formal, para trabajar en el aula sobre el derecho a una educación inclusiva. Además, también se repartirán carteles, pegatinas y material divulgativo de la campaña.

La primera parte de la Campaña por la Educación, que se celebra en más de 100 países, consiste en  la entrega de material escolar en los centros de Melilla para que los profesores analicen con sus alumnos la discapacidad y los problemas que tienen millones de niños en el mundo para acceder a las escuelas y a una formación de calidad.

Un día de juegos y talleres
Aunque el día más señalado de la iniciativa será el 5 de abril. Las ONGs organizarán actividades lúdicas para niños y adultos en la plaza multifuncional de San Lorenzo, desde juegos infantiles a talleres para los jóvenes. Otros años se llevaron a cabo intercambios de libros, aunque en esta ocasión aún no se han cerrados las acciones que se desarrollarán este día. No obstante, será también un acto reivindicativo para defender el derecho a la educación de las personas más desfavorecidas y para concienciar a la población de que se pueden implicar para conseguir mejoras en la atención educativa. Para desarrollar las actividades se cuenta con el apoyo de la Dirección Provincial de Educación y de la Consejería de Educación.

Los organizadores de la Campaña por la Educación reclaman más recursos para Melilla.
Los alumnos con discapacidad están cada curso más integrados y mejor atendidos en los centros educativos de Melilla. Sin embargo, “no se hace todo lo posible por ellos”, así lo aseguran las ONGs de la ciudad que organizan este año la Campaña por la Educación.  La reclamación de dotar a los centros de más recursos para alumnos con necesidades especiales se acentúa aún más en la campaña de este año, ya que el lema escogido para las actividades de la iniciativa, ‘Sumemos capacidades’,  se centra en la inclusión de los estudiantes con dificultades.

La Campaña a nivel mundial
Se estima que en todo el mundo, 93 millones de niños tienen algún tipo de discapacidad y de ellos, el 90% no asiste a la escuela. Los que sí tienen la oportunidad de recibir clases en un colegio, cuentan con menos posibilidades de finalizar sus estudios que el resto de estudiantes.
“En demasiadas ocasiones, la población infantil con necesidades educativas especiales es la gran olvidada a la hora de reclamar el derecho a la educación. Esta desigualdad se acentúa en los países más empobrecidos y especialmente en las niñas y mujeres”, señala Villena.
a campaña en todo el mundo, y especialmente en los países del Sur, reivindica  la inversión en las escuelas, pues considera la Educación como derecho indiscutible con valor propio, reconocido en la Declaración de los Derechos Humanos. Además, resalta que  es imprescindible para luchar contra la pobreza económica y conseguir un desarrollo sostenible. También se reclama con esta campaña que la Educación  es responsabilidad de los poderes públicos.

Patrimonio Natural y Espacio Público

Remitido por: Guelaya-Ecologistas en Acción Melilla

Fomento destruye el Patrimonio de los melillenses y Medio Ambiente se lo consiente

En la mañana del martes 29 de octubre, entre las 10 y las 11 de la mañana, comenzaron a talar un  árbol, un Ficus de 80 años, en lo que será la rotonda de Duquesa de la Victoria. Se taló a ras de acera, se dejaron las raíces dentro, y lo demás, se cortó en pedacitos y se lo llevó un camión.

A la hora que se escribe este comunicado, no sabemos cuantos árboles más van a caer. La pérdida de Patrimonio natural de los melillenses sigue su curso. No sirve de consuelo que se pierda uno solo, porque es uno más a sumar a decenas de Ficus perdidos en Melilla, en el Parque Hernández, o  frente al Sagrado Corazón.

Los Ficus de nuestras calles son un legado del urbanismo del siglo XX, que llenó ciudades y plazas con ellos.  En vías de tráfico intenso, depuran la atmósfera, sirven de dormidero a las aves urbanas, y dan sombra.

Forman parte de la memoria colectiva de los melillenses, y en este caso, del barrio, que ha conocido los “3 carrillos”, el paseíllo, y los partidos de fútbol que los niños jugaban como “Real Mola”, algo impensable en estos días que se reivindica desde un Plan de movilidad sostenible.  Quizás esto no tenga un valor material, aunque objetivamente sí lo tiene, un árbol con más de 80 años vale miles de euros, es lo que hemos perdido esta mañana, pero si lo tiene inmaterial porque forma parte del recuerdo de miles de melillenses.

Es un espacio público que se está perdiendo  para las personas, y se está ganando para los coches. Nuestra asociación piensa de las rotondas lo que piensa casi todo el mundo. Parece una moda, una manía, o una forma de gastar dinero, pero sobre todo, no nos parecen necesarias en la mayoría de los casos, y donde tienen utilidad, parecen sobre-dimensionadas.

Guelaya Ecologistas en Acción Melilla sabe que la obra es de Fomento, porque es quién la ha anunciado públicamente, y considera que los árboles precisan de un plan ambiental, que solo la Consejería de Medio Ambiente puede conceder. Asegurar la supervivencia de los árboles, allí mismo, rediseñando el proyecto, o planteándose su utilidad, de acuerdo a las demandas de los vecinos, es una opción que nos parece lejana todavía.

Por ello, el problema no es cuestión de si se trata de un árbol o de 100, sino de que los planes ambientales de las obras, o dicho de otra manera, los planes que establecen la necesidad de replantar los árboles que haya que quitar de forma inexcusable, por una obra de interés público, se hagan antes de que se inicien las obras, se hagan públicos, se admitan alegaciones por parte de los agentes sociales interesados, y consideramos que cualquiera que vive en un barrio es persona interesada en lo que se hace con “su” espacio público, y una vez adoptadas las medidas oportunas, sean conocidas de todos y de todas, y se pueda hacer un seguimiento de lo que pase. No se trata de un árbol más o un árbol menos, o doce, o cien.

Es la gota que colma un vaso, no es la primera vez que Melilla pierde Patrimonio natural por una obra. Tampoco es un problema reciente, ha pasado antes, pero no parece que nuestra defensa de la biodiversidad urbana como melillenses sea efectiva hasta el momento. Ya no es cosa de uno o más árboles, sencillamente es hora de que las cosas cambien en este sentido.

Agradecemos a los melillenses que han llamado a Guelaya Ecologistas en Acción Melilla esta mañana por preocuparse por lo que evidentemente es suyo. Solicitaremos información a la Consejería de Medio Ambiente sobre los planes aprobados para esta obra, denunciaremos la pérdida de lo que lo más parecido en Melilla a un “árbol centenario”,  y haremos propuestas para que este tipo de incidentes no vuelvan a producirse, y las haremos públicas, porque esto no es una cuestión política, es una cuestión de sentido común.     

UNICEF: El Bienestar infantil en los países ricos_Report Card

El día 10 de abril se ha presentado a nivel internacional el informe de UNICEF Innocenti Report Card 11: Bienestar infantil en los países ricos.

El informe incluye tres apartados en los que se cotejan distintos indicadores clave de infancia: uno sobre la comparación del Bienestar Infantil en 29 países ricos, con datos de 2010; el segundo contiene una comparativa del bienestar subjetivo de los niños en estos países y el tercero presenta la evolución de varios indicadores de infancia a lo largo de la última década en 21 de estas naciones.

En la primera tabla clasificatoria España figura en el puesto 19º de 29 países ricos respecto al total de los indicadores, con algunos datos significativos. Así, ocupamos el  puesto 24º  respecto a la dimensión de Bienestar Material y el 26º de 29 en Educación. Por contra, subimos hasta el puesto 9º en Salud y Seguridad o el 3º en Bienestar Subjetivo.

El informe es exhaustivo y ofrece multitud de datos que ameritan una profunda reflexión. Una de sus principales conclusiones es que las altas cifras de pobreza infantil en algunos países no son inevitables, y que incluso en momentos de escasos recursos la aplicación de políticas públicas en favor de los niños puede proteger de forma efectiva su bienestar. Pueden consultar el informe en:

http://www.unicef.es/sites/www.unicef.es/files/Bienestarinfantil_UNICEF.pdf

La Plataforma del Tercer Sector acompaña al CERMI en la manifestación en favor de las personas con discapacidad

‘SOS Discapacidad – Derechos, Inclusión y Bienestar a Salvo’

Madrid, 3 de diciembre de 2012.- La Plataforma del Tercer Sector estuvo muy presente en la jornada del domingo 2 de diciembre, acompañando a El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI Estatal) en sus reivindicaciones contra los recortes que está padeciendo el sector.

Miembros de la Junta directiva de la Plataforma del Sector, junto el presidente Luciano Poyato se mantuvieron en la cabecera de una marcha en la que el sector de personas con discapacidad ha pedido un Pacto de Estado promovido por las fuerzas políticas para que la discapacidad “de aquí al año 2020 no retroceda y siga avanzando bajo el esquema de los Derechos Humanos, garantizando la inclusión, la vida autónoma e independiente y la autodeterminación de las personas con discapacidad”.

Más de 50.000 personas procedentes de toda España recorrieron las calles de Madrid para denunciar la situación que está padeciendo este colectivo. En palabras del presidente del CERMI, Luis Cayo Pérez Bueno,, “en el marco 2020 podremos seguir avanzando”. “Se nos debe”, sentenció el presidente del CERMI, al tiempo que animó a las personas asistentes a la marcha a “vencer el gigante de la exclusión y de la discriminación”.

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Más información:

La Plataforma del Tercer Sector se constituyó el 10 de enero de 2012 como una entidad sin ánimo de lucro que pretende defender el valor de lo social desde una voz unitaria, a la vez que intenta promover soluciones en favor de los colectivos más desfavorecidos, proteger los derechos sociales e impulsar la igualdad entre las personas.

Fue fundada por siete de las organizaciones más representativas en el ámbito de lo social: Plataforma de ONG de Acción Social (POAS),  Plataforma del Voluntariado de España (PVE),  Red Europea de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión social en el Estado Español (EAPN-ES), Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), Cruz Roja Española, Cáritas española y la Organización Nacional de Ciegos de España (ONCE).

Contacto:

María Navas. 616 47 31 12 comunicacion@plataformatercersector.es

Distritos IV y V: Hacia la cohesión urbana y social

Publicado en el dominical del Melilla Hoy del pasado 25 de noviembre

Se considera como factor estratégico en la lucha contra la pobreza y la exclusión social el desarrollo de modelos de trabajo interdisciplinares que apuesten por involucrar a la sociedad civil, tanto a las ONG, como al resto de agentes sociales, como a los propios ciudadanos y ciudadanas. Pero muy especialmente a las propias personas afectadas por procesos y situaciones de riesgo de exclusión.

Los últimos datos ofrecidos por el Instituto Nacional de Estadística en su Encuesta de Condiciones de vida del, cifraba para nuestra ciudad el 34,3% de personas en situación de riesgo de pobreza, nueve puntos por encima de la media nacional. Sin duda estos son unos datos muy preocupantes para una ciudad como la nuestra.

 A ningún melillense se le escapa que en algunos distritos los índices de pobreza se disparan como son el caso de los distritos IV y V y por ello se requieren recursos y medidas especiales, tanto paliativas como estructurales.

 Tanto las desigualdades como las situaciones de exclusión social en estos distritos son fruto de un proceso que se alarga en el tiempo.

 Con el paso de los años, la falta de un cuidado y mantenimiento eficaz, agravado por la problemática social existente, han deteriorado el paisaje urbano de los distritos IV y V que cuenta con problemáticas físicas, ambientales y sociales: en el espacio público hay una degradación del pavimento (calles, acerados, calzadas…), inseguridad, falta de iluminación, inexistencia de arbolado, de mobiliario urbano, carencia de actividad durante el día… obteniendo como resultado un paisaje urbano y una situación social en retroceso.

 La tendencia a la segmentación social favorecida por los procesos de pobreza y exclusión social de cientos de familias melillenses residentes en estos distritos, lleva a la pérdida de anclajes de identidad y a la pérdida de referentes de socialización, así como a fuertes actitudes de aislamiento. Todo esto hace difícil desarrollar procesos de implicación, de reconocimiento de lo comunitario y de socialización, además de contribuir a una progresiva desvertebración del tejido social melillense. Todo ello ayuda a que estas personas se encuentren en una situación de vulnerabilidad al encontrar grandes dificultades para progresar socialmente y desarrollarse como ciudadanos de pleno derecho.

Para conseguir una transformación de esos barrios, o al menos, la mejora de su situación actual mediante el proyecto que quiere llevar a cabo la Ciudad Autónoma de Melilla a través del cual se quiere asumir la regeneración física de los distritos junto a programas sociales, toma un carácter estratégico el desarrollo de un proceso participativo previo y el diseño de un conjunto de estrategias que involucren a los vecinos, tanto en la determinación de los usos que pueda albergar; su diseño y ejecución, así como en el mantenimiento y la dinamización de actividades que pueda plantearse una vez ejecutado.

Desde EAPN Melilla se considera esencial CONTAR CON LAS PERSONAS e implicarlas en un DIAGNÓSTICO SOCIAL que permita vislumbrar las necesidades sentidas por los ciudadanos de los Distritos IV y V.

Es prioritario no considerar a sus habitantes como objetos sino como SUJETOS ACTIVOS en el proceso que la administración local quiere poner en marcha.

Esto significa pasar de ser estudiado e intervenido (OBJETO) A ESTAR PARTICIPANDO (sujeto) en la acción y en la investigación necesaria para desarrollar un verdadero proyecto social entendiendo esto desde el punto de vista del CAMBIO SOCIAL, no de únicamente un cambio en la fisionomía del barrio, de la construcción de espacios o de la apertura de centros escolares por la tarde.

Esta dinámica, que es la que se ha desarrollado en numerosos puntos del resto del estado, supone un continuo trabajo de REFLEXIÓN Y ACCIÓN COLECTIVA para los vecinos y vecinas de estos Distritos.
La Ciudad Autónoma debe ser cercana y mostrar una actitud permeable a los procesos cívicos participativos, a la construcción comunitaria y a los valores que acompañan a estos procesos de cambio social tan importantes en los tiempos que corren y más en esos Distritos.

Ahora existe una oportunidad para apostar de manera decidida en la utilización de instrumentos metodológicos, tanto para analizar la realidad social de los distritos IV y V como para detectar sus necesidades y potencialidades, de manera que puedan establecerse instrumentos capaces de de articular e integrar a una parte de nuestra ciudad que ha quedado “descolgada” del ritmo de desarrollo local del resto.

La plena implicación en los procesos de transformación social de los propios sujetos afectados, necesita de la adopción de metodologías muy cercanas a la denominada Investigación Acción Participativa (IAP). Conocer para implicar, implicar para actuar, actuar para transformar y reflexionar la acción, es un itinerario recurrente que presenta la potencialidad permanente de incorporar a nuevos sujetos capaces de reconstruir redes, de activar procesos. Partir del conocimiento de la realidad de la base social afectada para incorporarla se expresa siempre en itinerarios del tipo: ver-juzgar-actuar…,acción-reflexión-acción…, aprender-explicar-implicar-aplicar…

Desde EAPN Melilla aportamos nuestro granito de arena en el trabajo de identificación y visibilización de los elementos coadyuvantes en el avance del proyecto que prepara la Ciudad Autónoma en la Jornada «Cañada y Reina Regente, un Espacio para las Oportunidades» llevadas a cabo el pasado mes de abril en el que quedó meridianamente clara la importancia de iniciar un proceso de participación social comunitaria.

Una de las muchas funciones que desempeña la administración local es la de potenciar, promover y fomentar el desarrollo de la capacidad de los ciudadanos para que estos puedan acometer de forma autónoma y democrática el diseño de la acción colectiva, la gestión de las actividades, espacios y ámbitos necesarios para dar solución a las demandas y necesidades de la sociedad. Sería también cometido de la administración local armonizar las diferentes iniciativas sociales, favoreciendo la compatibilidad de los diversos intereses colectivos, evitando los corporativismos o sectarismos y garantizando a la vez la participación y la transparencia de los proyectos, así como el uso de los recursos públicos gestionados por las propias organizaciones ciudadanas.

Abogamos, por lo tanto, por el principio de subsidiareidad, es decir, que todo aquello que pueda ser autodeterminado o autogestionado a un determinado nivel ciudadano (inferior o de escala más reducida) no debe determinarse o gestionarse en un nivel superior o de escala mayor. Dicho de otro modo, que la satisfacción de las necesidades y demandas debe resolverse en el nivel más próximo a los ciudadanos que sea posible.

¿Existe relación entre las basuras y la pobreza?

Remitido por Guelaya-Ecologistas en Acción

La Cumbre de Río + 20, celebrada el pasado junio,  sobre Desarrollo Sostenible,  aprobó la resolución  66/288. El futuro que queremos.

Puede descargarse en  http://www.un.org/es/comun/docs/?symbol=A/RES/66/288

En sus puntos 2 y 3 se puede leer lo siguiente:

2. La erradicación de la pobreza es el mayor problema que afronta el mundo en la actualidad y una condición indispensable del desarrollo sostenible. A este respecto, estamos empeñados en liberar con urgencia a la humanidad de la pobreza y el hambre.

3. Por consiguiente, reconocemos que es necesario incorporar aún más el desarrollo sostenible en todos los niveles, integrando sus aspectos económicos, sociales y ambientales y reconociendo los vínculos que existen entre ellos, con el fin de lograr el desarrollo sostenible en todas sus dimensiones.

Estos principios son el fundamento de que una organización ecologista como Guelaya-Ecologistas en Acción  se haya integrado en la red EAPN-Melilla desde su nacimiento.

Los dos ejes principales de Río+20 fueron:

a) La economía verde en el contexto de la erradicación de la pobreza.

b) El marco institucional para la sostenibilidad, es decir, para la gobernanza.

Ahora toca trasladar los análisis globales en el ámbito local, es decir, la “glocalidad”, actuar global y localmente.

El problema de las basuras en Melilla y la tramitación del Plan Integral de residuos en la Ciudad Autónoma es una buena oportunidad para hacer planteamientos desde la sostenibilidad global en Melilla.

Guelaya-Ecologistas en Acción ha desarrollado una alternativa al Plan de Residuos, tras analizar la propuesta remitida por la Consejería de Medio Ambiente de la CAM.

La base de nuestra alternativa es:

En primer lugar, que se produzca un debate social y que este debate sea incorporado a la toma de decisiones. Es decir, sin participación social no hay desarrollo sostenible.

En segundo lugar, el Plan de residuos es una oportunidad para la creación de empleo verde. Crear puestos de trabajo para dignificar, entre otras cosas, el trabajo de recuperación que tradicionalmente han realizado las personas más necesitadas de nuestra sociedad, y con ello, contribuir a un crecimiento económico con equidad.

Para que ello sea posible, Guelaya-Ecologistas en Acción encuentra la dificultad principal en la utilización de la incineración como tratamiento central del sistema, por ser económicamente la tecnología más cara, la que crea menos puestos de trabajo, y la que desincentiva la recogida selectiva, pues los objetivos económicos de la incineradora se cumplen si se quema toda la basura posible. Actualmente el 25% de lo que se quema es papel y cartón, es decir, se queman residuos reciclables.

De hecho, desde hace más de una década, se incineran en Melilla 10 Tm diarias más que el límite para el que fue diseñada la incineradora (107 Tm diarias).

Para los interesados en conocer la alternativa de Guelaya, pueden descargarla en:

https://dl.dropbox.com/u/58639816/Tratamiento%20sostenible%20residuos%20Melilla.pdf

COMUNICADO SOBRE ALEGACIONES PRESENTADAS AL PLAN INTEGRAL DE RESIDUOS DE MELILLA

Guelaya-Ecologistas en Acción

Guelaya-Ecologistas en Acción ha presentado una alegación a la totalidad al Plan Integral de Residuos de la Ciudad Autónoma para el periodo 2012-1016. Dicho plan sigue basándose en el tratamiento por incineración de la mayor parte de la basura de la ciudad y no asume los compromisos de la nueva Ley de Residuos.

A pesar de que las directivas europeas y la ley de residuos exigen una priorización de la recogida selectiva y su reciclaje, en la ciudad se sigue apostando por la incineración y como casi único cambio se prevé la mayor instalación de contenedores en las calles.

Este plan es desilusionante, a la vez que no contempla factores ambientales, económicos ni sociales en su redacción, al no recoger ese plan medidas que sean generadoras de empleo ni de reducción de impacto ambiental. El plan simplemente trata de cerrar el expediente sin más, sin estudios serios, sin implicar a los ciudadanos y sin cambios de importancia que se ajusten a las nuevas normativas y las que están por llegar.

Guelaya-Ecologistas en Acción exige una Evaluación de Impacto Ambiental que además contenga alternativa a la gestión propuesta por incineración, para poder comparar y elegir entre la más adecuada. Para ello la asociación presenta a la Consejería de Medio Ambiente un estudio realizado el mes de junio, que propone el cambio hacia un modelo sostenible y que contempla factores sociales y económicos como una mayor generación de empleo.

Dicho estudio aconseja la separación en origen en dos fracciones, orgánica e inorgánica para seguir dos cauces diferentes. El orgánico hacia la biometanización y el inorgánico hacia una planta de clasificación y triaje cuyo destino de las fracciones recuperadas serían bien los sistemas de Gestión Integrados como Ecoembes o Ecovidrio o bien la comercialización de aquellas fracciones que se puedan comercializar a través de semielaborados como la granza de plástico o el calcín de vidrio, dejando un mayor valor añadido de los residuos en la ciudad.

También plantea el estudio la recogida puerta a puerta de las fracciones de manera que se asegura la separación, creando empleo y retirando los contenedores de las calles.

Esperamos que la propia ciudad reflexione sobre el plan y adopte medidas que aporten a la ciudad mejoras considerables en el plano ambiental, social y económico a un problema grave de la ciudad de Melilla como es el de la basura.

«NO QUIERO DESAPARECER»

Video de llamamiento a las movilizaciones de FEAPS para el 22 de noviembre de 2012, por los derechos de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y contra los recortes económicos y sociales que dejan a estas personas en peligro de exclusión. Realizado para FEAPS por Enminuscula
#feaps22N

Informe del Instituto de Estudios Económicos. Riesgo de Pobreza en Melilla: 34,4%

La población en riesgo de pobreza ha crecido en España hasta el 27% en 2011 como consecuencia de la crisis, frente al 25,5% registrado en 2010, según un informe del Instituto de Estudios Económicos (IEE) realizado a partir de datos recogidos por la agencia Eurostat a 22 de octubre de 2012.

De este modo, España ocupa el noveno puesto de una clasificación compuesta por 27 países de la zona euro.

Seguir leyendo:

 

2012 – Año Europeo del Envejecimiento Activo y la Solidaridad entre Generaciones.

 

Un desafío para los políticos y los grupos de interés será el de mejorar las oportunidades para un envejecimiento activo, en general, y para vivir de forma independiente, actuando en áreas tan diversas como empleo, atención sanitaria, servicios sociales, educación de adultos, el voluntariado, la vivienda, o el transporte.

Una oportunidad para reflexionar sobre cómo los europeos viven más tiempo de manera saludable

Es clave para mantener la solidaridad entre las generaciones en las sociedades con un número cada vez mayor de personas de edad avanzada.

El Año Europeo busca crear conciencia de los problemas y la búsqueda a la solución de los mismos. Pero sobre todo se trata de animar a todos los responsables políticos y partes interesadas para fijarse metas y tomar las medidas para hacerles frente. 2012 debe ir más allá del debate, debe comenzar a traer resultados tangibles.

¿Por qué el Año Europeo del Envejecimiento Activo y la Solidaridad?

Porque, con demasiada frecuencia, envejecer es percibido como una amenaza en lugar de un logro, tanto para individuos como para las sociedades.

El creciente número de personas mayores son vistas como una carga para los más jóvenes, las personas que trabajan. Sin embargo, a medida que envejecemos la actualidad, se tiende a tener una salud mucho mejor que las generaciones anteriores. Y las personas mayores de hoy tienen valiosos conocimientos y experiencia que los jóvenes pueden aprovechar y beneficiarse. Mantenerse activo a medida que envejecemos es la clave para hacer frente al desafío del envejecimiento.

¿Qué se entiende por envejecimiento activo?

El envejecimiento activo es:

Dar a las personas mayores la oportunidad de participar plenamente en la sociedad la promoción de oportunidades de empleo para las personas mayores permitiendo a los adultos mayores para contribuir activamente a través de trabajo voluntario (a menudo los cuidadores familiares) permitiendo a las personas mayores a vivir de forma independiente gracias a la adaptación de vivienda, infraestructura, aplicaciones informáticas y el transporte.

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