Exclusión Social
#Melilla en la Semana de Acción por la #Educación
Un total de 16 organizaciones reclaman más recursos para los estudiantes que tienen discapacidades físicas, psiquícas o sensoriales. Explican que el acceso a una formación de calidad se complica para este tipo de alumnos que acaba sufriendo situaciones de desigualdad respecto al resto de sus compañeros.
La Campaña Mundial por la Educación (CME) que desde 1999 viene reivindicando el derecho a la educación en todo el mundo, centra en 2014 su Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) -que tendrá lugar del 5 al 13 de abril- en la atención a las personas con diversidad funcional, intelectual y sensorial, con el lema ‘Sumemos capacidades. Por el derecho a una educación inclusiva’.
Un nutrido grupo de asociaciones (las entidades melillenses que están participando en esta iniciativa, abierta a cualquier entidad local, son (en orden alfabético): Accem, Acción Social sin Fronteras, ASDE-Scout Melilla, Asociación de Sordos de Melilla (ASOME), Aspanies, Autismo Melilla, Cermi, Cicode UGR, Consejo Estudiantil de Melilla, Facultad de Educación y Humanidades, Guelaya-Ecologistas en Acción, Melilla Acoge, Movimiento por la Paz (MPDL), ONCE y SATE-STEs) organizará el 5 de abril el día de la Campaña Mundial por la Educación que este año se centrará en reivindicar el derecho a una educación inclusiva de los niños con discapacidad.
Este es el noveno año que se organiza este evento en la ciudad en la que hasta el día de la actividad se distribuirá material elaborado por la coordinación estatal de la Campaña, tanto a los centros educativos de Melilla, como a las asociaciones y centros de educación no formal que quieren colaborar. Dicho material se trata de unidades didácticas de educación infantil, primaria, secundaria y educación no formal, para trabajar en el aula sobre el derecho a una educación inclusiva. Además, también se repartirán carteles, pegatinas y material divulgativo de la campaña.
La primera parte de la Campaña por la Educación, que se celebra en más de 100 países, consiste en la entrega de material escolar en los centros de Melilla para que los profesores analicen con sus alumnos la discapacidad y los problemas que tienen millones de niños en el mundo para acceder a las escuelas y a una formación de calidad.
Un día de juegos y talleres
Aunque el día más señalado de la iniciativa será el 5 de abril. Las ONGs organizarán actividades lúdicas para niños y adultos en la plaza multifuncional de San Lorenzo, desde juegos infantiles a talleres para los jóvenes. Otros años se llevaron a cabo intercambios de libros, aunque en esta ocasión aún no se han cerrados las acciones que se desarrollarán este día. No obstante, será también un acto reivindicativo para defender el derecho a la educación de las personas más desfavorecidas y para concienciar a la población de que se pueden implicar para conseguir mejoras en la atención educativa. Para desarrollar las actividades se cuenta con el apoyo de la Dirección Provincial de Educación y de la Consejería de Educación.
Los organizadores de la Campaña por la Educación reclaman más recursos para Melilla.
Los alumnos con discapacidad están cada curso más integrados y mejor atendidos en los centros educativos de Melilla. Sin embargo, “no se hace todo lo posible por ellos”, así lo aseguran las ONGs de la ciudad que organizan este año la Campaña por la Educación. La reclamación de dotar a los centros de más recursos para alumnos con necesidades especiales se acentúa aún más en la campaña de este año, ya que el lema escogido para las actividades de la iniciativa, ‘Sumemos capacidades’, se centra en la inclusión de los estudiantes con dificultades.
La Campaña a nivel mundial
Se estima que en todo el mundo, 93 millones de niños tienen algún tipo de discapacidad y de ellos, el 90% no asiste a la escuela. Los que sí tienen la oportunidad de recibir clases en un colegio, cuentan con menos posibilidades de finalizar sus estudios que el resto de estudiantes.
“En demasiadas ocasiones, la población infantil con necesidades educativas especiales es la gran olvidada a la hora de reclamar el derecho a la educación. Esta desigualdad se acentúa en los países más empobrecidos y especialmente en las niñas y mujeres”, señala Villena.
a campaña en todo el mundo, y especialmente en los países del Sur, reivindica la inversión en las escuelas, pues considera la Educación como derecho indiscutible con valor propio, reconocido en la Declaración de los Derechos Humanos. Además, resalta que es imprescindible para luchar contra la pobreza económica y conseguir un desarrollo sostenible. También se reclama con esta campaña que la Educación es responsabilidad de los poderes públicos.
Servicio de Asistencia a Víctimas de Discriminación Racial o Étnica en #Melilla
Diario Melilla Hoy
Una noticia que habla por si sola
Desde EAPN Melilla hemor reiterado en numerosas ociasiones la necesidad de abordar la pobreza infantil de una manera decidida.
EAPN Melilla en RNE
Melilla: Unas cifras de pobreza insostenibles
![187 [Resolución de Escritorio]](https://eapnmelilla.wordpress.com/wp-content/uploads/2013/11/187-resolucic3b3n-de-escritorio.jpg?w=660&h=906)
Mujeres Invisibles – El reportaje
- «Mujeres Invisibles»
CLIC EN EL LA IMAGEN DEL CD PARA VER EL REPORTAJE
El pasado martes día 19 de noviembre, se presentó públicamente “Mujeres Invisibles” en el Centro Base del IMSERSO
«Mujeres Invisibles» es un nuevo trabajo audiovisual de EAPN subvencionado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad que aborda la situación de cientos de mujeres melillenses que se ven expuestas a numerosos problemas sociales agravados aún más por la situación de crisis económica en la que estamos inmersos y el papel que juega el voluntariado y las entidades sociales en el apoyo y ayuda a estas personas.
En mayo del 2005 varias entidades sociales de Melilla comenzaron un proceso de reflexión sobre la pobreza y la exclusión social de esta ciudad que dio paso a la creación de la Red Europea de Lucha contra la pobreza y la Exclusión de Melilla compuesta en la actualidad por Melilla Acoge, Cruz Roja, Movimiento por la Paz, Guelaya-Ecologistas en Acción, ONCE y Aspanies-Feaps.
En el inicio de la presentación del reportaje «Mujeres Invisibles» pudimos escuchar de boca de Esther González, de Aspanies Feaps Melilla el siguiente mensaje:
Esta mañana, aquí y ahora, las protagonistas somos nostras: Las Mujeres.
Pero cuando nos vallamos de esta sala, lo seguiremos siendo porque somos los hombros que soportan un peso muy importante del progreso y del futuro de nuestra ciudad: Melilla.
Sin embargo, a pesar de lo importante que somos, tenemos grandes problemas porque es necesario mejorar nuestra situación social, económica y política. Sí, política porque queremos dar nuestra opinión y participar en aquellas cosas que nos afectan directamente como mujeres y madres.
Sin nuestra participación activa y la incorporación de nuestros puntos de vista en los lugares donde se toman las decisiones, no se podrán conseguir los objetivos de igualdad e inclusión social.
Siempre habrá alguien que piense por nosotras y eso no es nada bueno porque nosotras queremos y podemos ser las protagonistas del cambio de nuestras propias vidas.
En Melilla no hay muchas oportunidades de poder participar e implicarse. No hay muchos lugares donde te escuchen y hoy lo vamos a contar.
A través de las organizaciones no gubernamentales, muchas mujeres hemos podido encontrar solución a muchos problemas y a la vez, hemos podido colaborar y participar como voluntarias desarrollando así nuestra ciudadanía.
Las mujeres que salen en el vídeo, son todo un ejemplo de lucha, coraje y dignidad y me gustaría que todas las mujeres y hombres de Melilla se fijaran en ellas porque nos mandan varios mensajes muy importantes.
Muchas gracias.
Declaración Final de la X Asamblea General de EAPN ES
Reunidas en Alcalá de Henares, los días 14 y 15 de noviembre de 2013 las 19 redes territoriales y 16 entidades estatales de la Red Europea de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión social en el Estado español (EAPN-ES) declaramos que:
Estamos asistiendo a una “naturalización” de los problemas con la excusa de la crisis económica y financiera. El sistema dominante está haciendo esfuerzos ingentes en “normalizar” la situación de fractura social que vivimos. Se está agudizando la “polarización” social, y esto tiene como resultado un aumento de la desigualdad (España es el país con mayor desigualdad de toda la UE).
Las medidas adoptadas para hacer frente a la crisis sólo han beneficiado a los causantes de la misma, mientras han atacado directamente la línea de flotación de las personas más vulnerables, acentuando su situación de pobreza y exclusión social, y están empujando al riesgo de exclusión a sectores cada vez más grandes de la población. Las políticas actuales están generando empobrecimiento y pérdida de bienestar, debilitando la cohesión social.
El bienestar y la cohesión social son dos caras de la misma moneda, y se consiguen a través de muchas políticas, pero, en este contexto tiene especial relevancia la lucha contra la pobreza y la exclusión social que no consiste sólo en procurar seguridad material, sino en desarrollar estrategias integrales hacia la inclusión social. Esta política constituye un elemento esencial en un Estado social y democrático de derecho.
Vivimos un proceso histórico que reenvía el compromiso del bienestar a las posibilidades del individuo rompiendo así los lazos que en la sociedad generan cohesión social. Para sectores muy importantes de la sociedad esos bienes quedan fuera de su capacidad individual. No se trata sólo de pérdida de derechos, sino de pérdida de las condiciones de acceso a los bienes vinculados a una vida digna.
Se ha responsabilizado al individuo de su situación en una sociedad en la que las estructuras generadoras de desigualdad y exclusión quedan absueltas de responsabilidad. Todo ello en perfecta consonancia con el cambio en la “estructura del bienestar” cada vez más remitido a la concepción individualista de la sociedad, del bienestar fundado en los logros y en la capacidad de los propios individuos.
En este escenario de cambio de modelo social, las ONG de acción social debemos “recuperar la solidaridad” y poner el bien común en el centro. Nuestra acción debe ser constructora de un nuevo modelo que ponga el acento en los derechos sociales como base de la sociedad y la democracia. No somos herramientas auxiliares que palian el abandono de las administraciones, sino que acudimos al “rescate” de las personas más vulnerables. Y este es nuestro compromiso moral y ético con toda la sociedad.
Un vídeo que no te dejará indiferente
¿Quién es el pobre?
http://blogs.elpais.com/3500-millones/2013/10/quien-es-el-pobre.html#more
“Un indigente es un desconocido, y le tenemos miedo. Como indigente vives en un exilio interior y exterior. Parece paradójico porque eres tú el que quieres estar apartado, pero lo que más te duele es la indiferencia. No te sientes como un ser humano, como una persona y te preguntas, ¿qué he hecho? Me he equivocado, he caído en el alcohol, he llevado mal mis asuntos pero ¿por qué ese desprecio? Y después la sospecha siempre, cuando dejas la calle”.
EAPN MELILLA EN R5 de RNE.
A partir del minuto 3.10. Pequeña entrevista a Jorge Aldao, Técnico de EAPN Melilla realizada el pasado lunes 21 de octubre. Se abordan algunos aspectos relacionados con los índices de pobreza de la Ciudad Autónoma.
EAPN Melilla 